Profil S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

VISI KEILMUAN, MISI, TUJUAN, DAN STRATEGI PROGRAM STUDI S3 PJJ PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Visi Keilmuan Program Studi S3 PJJ PEP:

“Mengembangkan keilmuan metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan berbasis transformasi pendidikan digital yang unggul, kreatif, inovatif berkelanjutan, dan berdaya saing global melalui pendidikan jarak jauh”

 

Misi Program Studi S3 PJJ PEP:

  1. Menyelenggarakan pendidikan doktor melalui pendidikan jarak jauh yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan keilmuan metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan berbasis transformasi pendidikan digital.
  2. Menyelenggarakan penelitian yang inovatif dan berkelanjutan dalam pengembangan metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan untuk menghasilkan kontribusi ilmiah yang bereputasi nasional dan internasional.
  3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian melalui diseminasi dan implementasi inovasi metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan guna meningkatkan kualitas praktik, kebijakan, dan tata kelola pendidikan berbasis transformasi pendidikan digital.
  4. Mengembangkan jejaring kerja sama strategis di tingkat lokal, nasional dan internasional dalam bidang metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan guna memperkuat penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

 

Tujuan Program Studi S3 PJJ PEP:

  1. Menghasilkan lulusan doktor yang kompeten dalam metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan berbasis transformasi pendidikan digital.
  2. Menghasilkan penelitian dan inovasi keilmuan yang berkontribusi pada pengembangan metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan di tingkat nasional dan internasional.
  3. Meningkatkan penerapan hasil penelitian dan inovasi dalam bidang  metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan untuk meningkatkan kualitas praktik, kebijakan, dan tata kelola pendidikan melalui pengabdian kepada masyarakat.
  4. Meningkatkan kerja sama tingkat lokal, nasional, dan internasional yang produktif dalam bidang metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan guna memperkuat penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

 

Strategi Program Studi S3 PJJ PEP:

Tujuan

Strategi

  1. Menghasilkan lulusan doktor yang kompeten dalam metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan berbasis transformasi pendidikan digital.
    1. Mengembangkan kurikulum dan pembelajaran berbasis capaian pembelajaran yang mengintegrasikan empat bidang konsentrasi keilmuan dan transformasi pendidikan digital.
    1. Meningkatkan kualitas pembelajaran PJJ melalui pemanfaatan teknologi pembelajaran, sumber belajar digital, dan pembelajaran interaktif berbasis riset.
    1. Memperkuat pembimbingan dan pemantauan kemajuan studi untuk meningkatkan kualitas disertasi, publikasi ilmiah, dan ketepatan waktu penyelesaian studi.
  1. Menghasilkan penelitian dan inovasi keilmuan yang berkontribusi pada pengembangan metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan di tingkat nasional dan internasional.
    1. Mengembangkan roadmap penelitian yang berfokus pada empat bidang konsentrasi keilmuan dan isu strategis transformasi pendidikan digital.
    1. Meningkatkan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam penelitian kolaboratif yang menghasilkan publikasi dan luaran inovasi pada tingkat nasional dan internasional.
    1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah, sitasi, serta luaran inovasi melalui pendampingan penulisan, pengelolaan publikasi, dan hilirisasi hasil penelitian.
  1. Meningkatkan penerapan hasil penelitian dan inovasi dalam bidang metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan untuk meningkatkan kualitas praktik, kebijakan, dan tata kelola pendidikan melalui pengabdian kepada masyarakat.
    1. Mengembangkan program PkM berbasis hasil penelitian dan kebutuhan mitra pada bidang metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan.
    1. Meningkatkan penerapan model, metode, instrumen, dan teknologi hasil penelitian melalui pendampingan dan implementasi pada mitra PkM.
    1. Meningkatkan keberlanjutan dan dampak PkM melalui evaluasi hasil, pengembangan kemitraan, serta replikasi inovasi pada mitra dan wilayah sasaran.
  1. Meningkatkan kerja sama tingkat lokal, nasional, dan internasional yang produktif dalam bidang metodologi penelitian, asesmen, evaluasi, serta sains data dan analitik pendidikan guna memperkuat penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
    1. Mengembangkan jejaring kemitraan strategis dengan perguruan tinggi, lembaga pendidikan, pemerintah, industri, dan organisasi profesi pada tingkat lokal, nasional, dan internasional.
    1. Meningkatkan implementasi kerja sama dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang relevan dengan empat konsentrasi keilmuan.
    1. Meningkatkan luaran kerja sama melalui publikasi bersama, penelitian kolaboratif, pengembangan inovasi, pertukaran akademik, dan kegiatan tridharma bersama mitra.

 

 

STRUKTUR KURIKULUM S3 PJJ PEP

BUKU PERATURAN AKADEMIK

PANDUAN DISERTASI

KALENDER AKADEMIK

DOSEN

TENDIK